Задача лектора – рассказать слушателям о ключевых проблемах теоретического обществознания, определяющих прикладную полезность социально-гуманитарных наук.

Первая тема связана с рассмотрением диалектики общего, особенного и единичного в познании социальной реальности. Лектор должен показать слушателям, что прогресс наук, изучающих конкретные социальные проблемы, напрямую зависит от правильного понимания фундаментальных универсальных, исторически устойчивых свойств социальной реальности.

Анализ начнется с многозначности термина «социальный», обозначающего и вид человеческой деятельности, и коллективное в общественной жизни и надорганическую реальность, выделенную из природы и отличную от нее.

Далее лектор познакомит слушателей с альтернативными концепциями общества, существующими в современной науке. Будет рассмотрена номиналистическая трактовка общества, исходящая из убеждения в том, что общество – это всего лишь «множественное число от слова человек». Лектор обоснует альтернативную концепцию общества как организационной формы воспроизводства социальной реальности – самодостаточной группы, члены которой способны создавать и воссоздавать все необходимые условия человеческого существования, в том числе формировать людей как социальных существ. Будет рассмотрена полемика «методологического коллективизма», который приписывает обществу свойства интегративного субъекта, обладающего собственными потребностями, интересами и целями, и «методологического индивидуализма», рассматривающего общество в качестве безличного социального института, лишенного субъектных свойств. Автор покажет теоретическую и мировоззренческую значимость этой полемики, от которой зависит «социоцентристская» или «антропоцентристская» ориентация общества.

Следующая тема связана с рассмотрением фундаментальных принципов системного анализа общества, имеющих первостепенное значение для социально-гуманитарных наук. Будут рассмотрены ключевые проблемы «социальной статики», цель которой состоит в установлении и классификации организационно выделенных частей, образующих общество. Лектор охарактеризует субъектные, вещные, организационные и информационные элементы общественной системы и соответствующие подсистемы (сферы общественной жизни), отвечающие за их производство и воспроизводство. Автор охарактеризует ключевые компоненты общества, образующие экономический, социальный и духовный (культура) уклады общественной жизни.

Далее будут рассмотрены устойчивые функциональные зависимости между подсистемами, компонентами и элементами общественной жизни. Автор проанализирует полемику между монистическими концепциями, которые рассматривают эти зависимости как субординационные и плюралистическими концепциями, считающими, что части социальной системы влияют друг на друга в одинаковой степени. Будет показано огромное методологическое и мировоззренческое значение интегративной проблематики, без понимания которой современные споры о способах модернизации общества (соотношении экономической модернизации, политической либерализации и культуртрегерства) не имеют должной глубины.

Следующая тема связана с рассмотрением проблем социальной динамики, трактующей механизмы, способы и формы изменения обществ. Лектор остановится на наиболее дискуссионных вопросах этой тематики, таких как роль классов и классовой борьбы в изменении обществ, гипотеза общественного прогресса и др.

Наконец, заключительная тема лекций связана с проблемами классификации современных обществ. Предполагается познакомить слушателей с конкурирующими способами типологии обществ (эконоцентричный, культуроцентричный и др.), рассмотреть судьбы капитализма и социализма в современной истории, проанализировать наиболее влиятельные концепции современной глобализации и модернизации, проблему национальных государств, цивилизационные ориентиры современной России и др.